La première règle d’or : ne pas leur transmettre le climat anxiogène des réseaux sociaux. Des parents inquiets, voire alarmistes risquent très rapidement de montrer à leurs enfants leur état d’esprit. Or, pour un enfant – déjà chamboulé par l’arrêt de l’école – ressentir le stress de ses parents n’est pas du tout souhaitable.
Avec les enfants, il faut donc relativiser, transformer cette période en jeu, en moments détentes et en congé. Il ne s’agit pas de leur cacher la vérité, mais de prendre le temps de leur expliquer, avec des mots bien choisis et sur un ton serein et apaisé, ce qui se passe. Il faut surtout leur montrer qu’on est optimiste et que tout ira pour le mieux.
Il est essentiel de poursuivre les apprentissages de l’école pour éviter un trou de plusieurs semaines dans les progressions des enfants. En effet, certaines écoles ont fait le choix de mettre en place des suivis à distance, tandis que d’autres n’ont rien fourni aux enfants. Si mon enfant est dans la première formule, je fais en sorte en tant que parent de le suivre correctement, avec des pauses espacées et des moments de jeux fréquents. Si mon enfant fréquente une école qui ne lui a rien fourni, alors c’est à moi d’intervenir. Des manuels faciles à utiliser existent, des sites internet de très bonne qualité fournissent des activités dans tous les domaines et pour tous les niveaux.
La tentation sera grande de mettre les enfants devant la télévision. Si c’est mon cas, je ne dois pas culpabiliser, nous vivons une phase exceptionnelle. Cependant, je dois garder le contrôle sur les temps passés devant les écrans et les programmes choisis. De très bons documentaires pour les enfants existent sur la nature, les animaux, l’histoire, etc. Autant joindre l’utile à l’agréable. Cependant, l’absence d’écrans reste toujours la meilleure solution à tout point de vue.
Les activités en nature ne sont plus possibles, remplaçons-les par des activités en intérieur : recettes de cuisine, déguisements, bricolages, etc. Quand les enfants sont là, on ne peut leur demander de faire comme s’ils n’étaient pas là. Les parents doivent trouver des idées pour les occuper, mais n’oublions pas que de nombreux enfants peuvent s’occuper eux-mêmes, ce sera peut-être un peu le bordel, mais c’est un désordre sain, car il a créé dans le cerveau de l’enfant plein de stimulations positives.
